OPOLSKI PROJEKT LUSTRO 2025 – 2026

KORZYŚCI DLA SZKOŁY I UCZESTNIKÓW

Podstawową korzyścią z udziału w Projekcie jest dostarczenie uczniom atrakcyjnych zajęć nastawionych na budowanie bezpiecznego środowiska rozwoju, rozwijanie kompetencji psychospołecznych i uczenie się podejmowania konstruktywnych decyzji. Program wspiera dojrzewanie społeczne uczniów, ich motywację wewnętrzną i poczucie wartości a jednocześnie rozwija system wsparcia psychicznego budując więzi i bezpieczeństwo. Przyczynia się także do wzmocnienia autorytetu nauczyciela prowadzącego zajęcia zapewniając mu jednocześnie szybką i satysfakcjonującą informację zwrotną związaną z efektywnością zajęć.

Program dostarcza także uczestniczącym placówkom i nauczycielom możliwości korzystania ze sprawdzonych narzędzi (rekomendowany Program) oraz wsparcia doświadczonych trenerów i praktyków posiadających wiedzę i doświadczenie nie tylko w realizacji procesów wychowawczych ale i we wspieraniu nauczycieli w pracy z wyzwaniami.

Projekt daje rzadką okazje nie tylko do uzyskania przez nauczycieli uprawnień do realizacji rekomendowanego Programu ale przede wszystkim dostarcza bieżącego wsparcia w codziennej pracy wychowawczej.

ADRESACI:

Adresatami są grupy nauczycieli wychowawców klas ze szkół ponadpodstawowych województwa opolskiego, które zgłoszą się do realizacji projektu i zostaną zakwalifikowane przez zespół realizacyjny.

OPIS PROJEKTU

Projekt ma między innymi na celu:

• Wzmocnienie poczucia więzi uczniów ze szkołą  poprzez wspieranie życzliwej atmosfery w klasie, wzmocnienie zaufania, poczucia bezpieczeństwa i wsparcia w kontaktach pomiędzy uczniami oraz w relacji z wychowawcą klasy.

• Rozwijanie u uczniów umiejętności prospołecznych takich jak: podejmowania decyzji, rozwiązywania problemów, radzenia sobie z emocjami, rozwiązywania konfliktów, proszenia o pomoc i udzielania wsparcia rówieśniczego itp.

• Zwiększenie u uczniów poziomu pozytywnego myślenia o sobie poprzez wzmacnianie u uczniów świadomości swoich mocnych stron, uczenie umiejętności dostrzegania pozytywów, radzenia sobie ze stresem, pozytywnego postrzegania swoich perspektyw życiowych.

• Inicjowanie sytuacji wychowawczych sprzyjających dyskusji i uczeniu się radzenia sobie z wyzwaniami w ważnych dla młodych ludzi obszarach.

• Zwiększenie wiedzy uczniów o zdrowiu człowieka, wpływie zachowań i podejmowanych decyzji na rozwój fizyczny i psychiczny.  Część scenariuszy dotyczy wprost wiedzy na temat substancji psychoaktywnych i procesów uzależnienia wskazując na ryzyko ich stosowania i sposoby ochrony.
• Wzrost kompetencji nauczycieli i rodziców poprzez rozwój takich umiejętności jak prowadzenie dialogu opartego o zadawanie pytań czy wzrost wiedzy nt. specyfiki wieku rozwojowego nastolatków oraz sposobów ich wspierania.

W ramach projektu zaplanowano przygotowanie 5 grup nauczycieli wychowawców klas do realizacji rekomendowanego programu w ramach lekcji wychowawczych.

Projekt obejmuje szkolenia i wsparcie dla nauczycieli wychowawców klas oraz realizację przez nauczycieli zajęć z uczniami w ramach godzin wychowawczych w szkole.

Szkolenia dla nauczycieli rozłożone będą na cały okres realizacji projektu.

PROCES SZKOLENIOWY opisano TUTAJ

PROGRAM PROJEKT LUSTRO

Rekomendowany program profilaktyczno rozwojowy pod nazwą Projekt Lustro jest programem rekomendowanym w Systemie Rekomendacji Programów Profilaktycznych i Promocji Zdrowia Psychicznego co oznacza, że został zweryfikowany badawczo pod kątem zgodności z wynikami badań naukowych oraz skuteczności w praktycznym działaniu. Oznacza to też, że został zweryfikowany i oceniony przez komisję ekspertów powołaną do rekomendowania programów w systemie.

Więcej na temat Programu można przeczytać na tej stronie w zakładce O PROGRAMIE . Ulotkę informacyjną Programu można pobrać tutaj

WARUNKI UDZIAŁU W PROJEKCIE

Warunkiem wzięcia udziału placówki w projekcie jest zapewnienie przez Dyrektora szkoły wsparcia dla uczestniczących nauczycieli w postaci:

1. umożliwienia nauczycielom udziału w szkoleniach na zasadach delegowania na szkolenie (łącznie 40 godzin stacjonarnych i 15 godzin zdalnie w terminach ustalonej realizacji szkoleń.),
2. udostępnienia sali w budynku szkoły do realizacji zajęć szkoleniowych  (dotyczy zgłoszonych placówek),
3. zgłoszenia grupy nauczycieli – wychowawców klas w ilości 13 – 16 osób (nauczyciele mogą być zatrudnieni w innych placówkach)
4. Zgłoszeni do projektu nauczyciele muszą mieć możliwość prowadzenia zajęć z jednym zespołem uczniowskim przez cały okres realizacji projektu (klasa szkolna).

Szkolenia realizowane będą na miejscu w placówce zgłaszającej się do projektu.

Nauczyciele zgłaszający sie do udziału w projekcie indywidualnie (na wolne miejsca w innych placówkach) murza spełnić 1 i 4 warunek czyli posiadać zgodę Dyrektora oraz stała klasę szkolną w której będą prowadzić zajęcia. Nauczycielom zgłoszonym indywidualnie będziemy oferować  wolne miejsca w zgłoszonych placówkach.

KONTAKT DO KOORDYNATORA

Koordynatorem projektu jest:

Jerzy Rz adzki
tel 601 93 45 58 (preferowane godziny kontaktu 17.00-21.00, (W pozostałych godzinach oddzwaniamy w przerwach miedzy zajęciami – dotyczy nieodebranych połaczeń z telefonów komórkowych)

mail: kontakt@projektlustro.pl    (ze wzgledu na bogactwo oferty w ramach projektu sugerujemy kontakt telefoniczny)

ZGŁOSZENIA DO PROJEKTU

Nabór do projektu trwa od 22 września 2025 roku do wyczerpania miejsc, nie później niż do 15 października 2025 roku. Istotne znaczenie ma kolejność zgłoszeń oraz  lokalizacja szkoły (preferowane sa szkoły zterenów popowodziowych)

Możliwe jest także przesyłanie zgłoszeń przez pojedynczych nauczycieli. Takie osoby otrzymają od nas propozycje udziału w szkoleniach w szkołach, w których dostępne będą wolne miejsca na terenie województwa opolskiego.

Zgłoszenia przyjmowane są wyłącznie za pomocą formularza dostępnego poniżej.

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY